原标题：广州中考命题变化及趋势——皇冠登录页面

羊城晚报记者 蒋隽

历史：瞩目覆按探究学习历程、处治确切问题能力

广州市华裔番邦语学校副校长李晓玲解析，不仅要存眷中考历史试题在考什么，更要存眷试题在问什么，如何问，如何往复答，不同的问题指向不同的修养条目。在教训历程中，教师要把抓课程的场地导向，有的放矢地组织课堂，以学生为中心，巧设活动要领，指点学生习得处治问题的方法和能力，并进一步移动应用，在常识、能力、修养等方面下足功夫，才能动须相应，蓄力前行。

巧用学习场景，处治确切问题

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历史试题善用中国故事，增强文化招供。如用尧舜禹的传奇、文成公主的故事，使学生了解中国古代各民族和会发展，铸牢中华英才共同体认识。再如试题通过林则徐靖海门销烟、1949 年广州东说念主民护厂护校斗争的故事，指点学生计眷身边历史，了解广州的文化，领会广州东说念主民敢为东说念主先、求真求实的优秀品性，增强学生疼爱家乡的心情。

巧用学习场景，处治确切问题。历史试题以修养立意，充分筹商初中学生的热情特征和领会水平，基于学生的学习景况，从平淡熟悉的学习和生活中考中素材，给与多种材料类型，除传统笔墨材料外，还有文物、遗迹、壁画、历史像片、演讲提纲等，体式广漠千般，情境丰富鲜嫩，内容贴合学生实践。

试题荒谬瞩目对学生的探究学习历程、处治确切问题能力的覆按。如绽开性试题，要肄业生从材料中即兴弃取两幅历史像片，找到其中的筹商，自拟不雅点并进行讲明论证，覆按了学生对材料信息的弃取、详细和阐释能力，指点学生在唯物史不雅的请示下，将历史事件、舒适摒弃于特定的历史时空中，欺诈可靠史料认识历史、有理有据地抒发我方的见解，再现了学生历史学习的历程。

探究性试题以“科技与东说念主类生活”为干线，玄机创设了学校举办科技节的任务情境，要肄业生完成科技成就的尊府整理与表格绘图、构建科技发明与历史发展的内在筹商、酿成科技与东说念主类生活的历史认识等一系列学习任务。

妙用中外关联，拓宽海外视线

现时，宇宙之变、时间之变、历史之变正昔时所未有的花样张开。为了使学生更好地领会这一变局，试题采取古今中外关联的历史素材，拓展学生海外视线，显明现代后生在时间波涛中应担负起的包袱。

如古代史中，通过位于广州的汉代南越王墓出土的银盒，覆按学生对汉代中应酬流舒适的了解，指点学生认识中外文化相似的意旨。通过货币与生意这一视角，将晚明时候的中国置于人人经济发展波涛中,覆按其辞宇宙经济中的地位，指点学生认识中国历史与宇宙历史的互联系联性，以及不同期期的中国对宇宙超越作出的孝敬，培养学生驻足中国、面向宇宙的视线与胸宇，初步成立构建东说念主类荣幸共同体的认识。近现代史中，通过列国轨制阅兵、经济发展策略调养、战斗与和平、科技与东说念主类发展等方面，覆按学生对宇宙历史发展基本进度的了解，指点学生正阐发识宇宙和中国发展大势，顽强和平理念，增强历史服务感。

2023 年广州市初中学业水平考试历史试题既经受了往年的命题特征，又呈现出了新的走向。

化学：欺诈模子体现科学想维 遁入简便刷题教师得高分模式

广州市第十六中学校长、广州涵养学会中学化学专委会副理事长、特级教师王勇先容，广州中考化学试题对峙覆按和发展学生中枢修养，体现水平性考试和遴荐性考试的双重定位。化学主不雅题的命题布景主要来自实践分娩和确切的实验探究活动。学生需要把学到的中枢常识和方法与试题的情境充分整合起来，才能较好地处治问题。以机械牵挂常识点和刷题为主要学习方法的学生会感到不太相宜。试题通过这种调养，也指点教师要深化研究新课标，把作念中学、用中学、创中学落到实处，把实验探究教训落到实处，让学生的能力和修养获取真确的发展，才能布置与时俱进的中考命题。

两队杀得犬牙交错，互有胜负。江苏两员女将郭琦和沈阳双双获胜，稳定了大局。在双方分别两胜两负的情况下，韦奕凭借深厚的残局功底，和万云国展开激烈争夺。经过近60回合的大战终于取胜，帮助江苏喜迎四连胜。

存眷平淡生活、鼓动科学升迁

试题从平淡生活、办事场景中提真金不怕火与化学联系的素材，饱读吹学生从课堂走向生活，将册本里的常识退换为身边真确不错欺诈的科学。

举例：第3题主要取材于空气质料讨教方面的内容,指点学生了解空气质料的要紧场地，并积极参与到空气浑浊问题的计算和管理应中。第5题落实课程圭臬“在家务办事中感悟化学旨趣”的条目，通过计算家用燃料构成、食品调味、餐具清洗旨趣、养育花卉等问题，体现“生活处处有化学，生活处处用化学”，指点学生把讲义常识的学习蔓延到生活实行中，建立遭遇实践问题要懂得欺诈科学旨趣去寻找对策的认识。

传承民族贤慧、增强文化自信。试题从我国古代工艺时期恶果和现代科技成就中挖掘素材，让学生体会中中语明的滚滚而至，增强民族自爱感和文化自信，同期感受国度科技超越在民族回话中的要紧作用，引发对科学的趣味和疼爱。

举例：第1题取材于广东原土的优秀传统文化——广彩、广绣、扒龙舟、广东剪纸；第9题以神舟飞船运输火箭的鼓动剂弃取为布景，计算传统燃料和新动力的利用。

浸染生态斯文、强化服务担当

试题基于“绿好意思广东生态成立”的要紧神志布景，设立了多个与生态保护联系的问题情境，如空气、泥土、水的浑浊防治，废水的无害化处理，金属资源回收等，放肆宣扬绿色低碳生活花样和资源轮回利用不雅念,主义东说念主与当然息争共生。号令绿好意思广东从我作念起，让学生充分感受化学在改善生态环境、保护生态系统方面的强大孝敬，成立可无间发展理念。

举例：第19题将课外学习小组如何正确处理实验活动后的无益废液确切切资格退换为中考试题，让学生从他们我方的环保实行中获取启发。今后不管是从事哪一转，齐能将生态环境保护和绿色发展视为包袱服务。

2023年中考化学试题在传统工艺、现代科技、生态成立等确切的化学情境中负载常识点覆按，用内容体式改革来遵守遁入简便刷题教师得高分的模式，覆按花样无邪，传递正面价值导向，促进学生对化学科学本体的领会，饱读吹学生从课堂走向生活、将化学用于生活，覆按学生处治实践问题的能力和改革想维，指点学生为民族回话和东说念主类发展作出应有的孝敬。

突显科学想维、发展中枢修养

试题通过创设确切的学科探索情境，将必备常识、关键能力、学科修养、中枢价值的覆按十足融入情境中，指点学生资格科学探究的历程，让学生处治确切的化学问题，从而竣事覆按并发展中枢修养的场地，遵守遁入简便刷题教师得高分的模式。

建构和欺诈模子是科学想维的要紧方面，在试题中有多数触及，第17题通过处治用物理方法和化学方法获取硫酸钠的实践问题，覆按学生建立和欺诈物资分离探究模子、物资制备探究模子;第19题覆按了学生建立和欺诈对比实验模子、物资熟谙探究模子。

化学试卷综合性大题分裂度较大，解答对科学想维的条目较高。举例第19题皇冠登录页面，以初中学生所作念的一个确切的实验探究活动为命题布景，考察对比实验的经营能力。